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最近在思考多點觸控(Multi Touch)技術到底怎麼運用在教育中?前幾天老師丟給我一個方向，試著從最原始合作學習理論切入去思考，希望可以找到一個能證明多點觸控技術之於教學應用的必要性。
目前我們Lab對於table式的多點觸控螢幕較有興趣(ex微軟的神桌)，我們自己本身也有四台飛宏土炮製成的神桌，大家目前頭腦裡想的就是小朋友約4~6位圍在神桌旁，可以同時操作著螢幕中的支援多點觸控的教學軟體系統，但其中進行的模式為何?例如6個人分6塊做?大家操作同一塊?為什麼?能對學習帶來什麼幫助?
在上禮拜的大學部專題meeting中，我不知道哪來的突發奇想，我建議學弟們在想到MT技術要運用在哪前，何不先寫一個教人怎麼玩Multi touch的教學系統，雖然有點倒過來了，但在這時間點不失是個多點觸控技術應用於教育的好方法(心虛)~~
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